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          開(kāi)蒙啟智 習禮明德| 大余衡水實(shí)驗學(xué)校一年級新生開(kāi)筆禮儀式
          2020-09-25 來(lái)源:大余衡實(shí)   編輯:易子

          開(kāi)筆禮
          開(kāi)蒙啟智
          習禮明德

          金秋九月
          一群朝氣蓬勃的兒童帶著(zhù)稚氣
          走進(jìn)衡實(shí)
          成為一年級新生的一員
          開(kāi)啟難忘的小學(xué)生活

          碧空如洗,秋高氣爽。為弘揚中華傳統文化精神,9月16日上午,大余衡水實(shí)驗學(xué)校隆重舉行“開(kāi)蒙啟智  習禮明德”一年級新生開(kāi)筆禮儀式。大余衡水實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)王躍平,副校長(cháng)彭艷華,小學(xué)部校長(cháng)鐘小娟,校長(cháng)助理簡(jiǎn)?wèn)|英,小學(xué)部教務(wù)主任謝林燕、副主任黃婷,以及一年級全體新生家長(cháng)和老師共同見(jiàn)證了此次莊重的開(kāi)筆禮儀式。


          興古禮,少年強!抒胸臆,國運昌!
          中國是禮儀之邦,素來(lái)崇尚“禮”先行。古人一生有四大重禮:開(kāi)筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮。開(kāi)筆禮則是中國古代人生的首次大禮,古稱(chēng)“啟蒙禮”、“破蒙禮”,是我國古代對少兒開(kāi)始識字習禮的一種啟蒙教育形式。大余衡水實(shí)驗學(xué)校通過(guò)莊重的“開(kāi)筆禮”儀式,讓步入小學(xué)的孩子感受到入學(xué)是人生的一件大事,是步入知識殿堂、走向成才的起點(diǎn)。



           
          校長(cháng)致辭


           
          王躍平校長(cháng)對一年級新生來(lái)到大余衡水實(shí)驗學(xué)校表示熱烈的歡迎,他他激情洋溢的講話(huà)里包含著(zhù)對孩子們的殷殷期盼:做個(gè)正直、高尚、有修養的人,遵守《中小學(xué)生守則》;樹(shù)立信心,成為“學(xué)習的主人”;培養習慣,成為“學(xué)習的榜樣”;游樂(lè )于君子六藝,成為“藝體放彩小學(xué)生”;堅持鍛煉,練就健康體魄;學(xué)會(huì )感恩,與愛(ài)同行!

          “合抱之木,生于毫末,九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。良好的開(kāi)端才能奠定成功的基礎,愿今天的開(kāi)筆禮能變成同學(xué)們一輩子都難以忘懷的美好回憶,更愿同學(xué)們通過(guò)今天的開(kāi)筆禮邁開(kāi)學(xué)習的第一步,走好人生的每一步!”


          平步青云

          在老師們的帶領(lǐng)下,一年級的學(xué)生們緩緩前行,邁上破蒙受教第一步,預示今后平步青云步步高升。




          端正衣冠

          所謂“先正衣冠,后明事理”。正衣冠,讓我們端身正意,自檢儀容,讓我們以一顆至誠至正的心向先祖學(xué)習那些優(yōu)秀品德,也是讓孩子們“知書(shū)明理”的第一步。



           
          朱砂啟智

          點(diǎn)朱啟智,心明眼亮,景行唯圣,教倫無(wú)痕。師者用筆粘上朱砂,于孩子眉心之上輕輕一點(diǎn),謂之“點(diǎn)智破蒙”,寓意開(kāi)啟智慧,推開(kāi)知識的大門(mén),祈愿新生們從此心明眼亮,好好讀書(shū),端正品行,健康成長(cháng)。
          學(xué)校領(lǐng)導和老師們俯下身子,笑意盈盈地逐個(gè)為孩子們點(diǎn)朱砂,一張張稚氣的臉上多了一分靈氣和自信。










           
          啟蒙描紅

          古人說(shuō):人生聰明識字始。寫(xiě)字識字是學(xué)習文化知識的第一步。在劉宗云老師、萬(wàn)平老師的引領(lǐng)下,一年級孩子們拿起毛筆,點(diǎn)墨、描紅、書(shū)寫(xiě)“人”字。


          “人’字雖只有一撇一捺,卻意味深長(cháng)。希望孩子們在人生的啟蒙階段學(xué)會(huì )做人,一撇代表我們身邊人對我們的幫助,一捺表示我們自己的努力與付出。人字頭頂天、腳踏地,表示要做堂堂正正、頂天立地的人。做人也應當如此,要堂堂正正地立身,要像“人”字那樣頂天立地。










          孩子們用稚嫩的小手、莊重地寫(xiě)下屬于他們的新篇章!







           
          擊鼓明智

          “鳴”通“明”,“鳴志”即“明志”,就是表明自己的志向,意為鼓聲越響,聲音傳的越遠,說(shuō)明志向越遠大。大余衡水實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部校長(cháng)鐘小娟敲鼓三聲:“祝每一位孩子身體健康,快樂(lè )成長(cháng)!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà),飽含著(zhù)娟娟老師對孩子們的愛(ài)心和關(guān)心。

          隨后,學(xué)生代表們走上主席臺,手持鼓槌,大聲地說(shuō)出新學(xué)年的努力目標以及對同學(xué)們的祝福,最后還不忘奮力擊鼓,以表決心之堅定。







          禮拜先師

          “不學(xué)禮,無(wú)以立。”尊師重道,是中國人久遠的禮儀傳統。在悠揚的樂(lè )聲中,一年級新生們禮拜至圣先師孔子像和啟蒙老師,希望孩子們在老師的指引下?lián)碛幸活w誠摯的心、一身中華正氣、一份弘揚孔儒文化的擔當。

          簡(jiǎn)短的拜師禮,將自強不息、尊師尚學(xué)的情懷種在孩子們的心田里。







           
          古詩(shī)吟誦

          “弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信……”會(huì )場(chǎng)上響徹著(zhù)稚嫩又堅定的話(huà)語(yǔ)。



           
          孩子們齊聲誦讀國學(xué)經(jīng)典——《弟子規》和《三字經(jīng)》
          《弟子規》和《三字經(jīng)》是傳統儒家思想的體現,包括了仁、義、誠、敬、孝的核心思想。希望《弟子規》和《三字經(jīng)》的美好愿景能夠伴隨在場(chǎng)所有孩子們一同成長(cháng),做一個(gè)明禮崇德的衡實(shí)人。




           
          感恩鞠躬

          學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )感激我們的父母,因為他們給予了我們寶貴的生命;感激我們的老師,因為他們給了我們無(wú)窮的知識。孩子們向養育我們的父母、教育我們的老師、關(guān)懷我們的領(lǐng)導長(cháng)輩,深深鞠上三個(gè)躬,獻上自己最誠摯的感激之情。


          “不學(xué)禮,無(wú)以立”,小小的開(kāi)筆禮,包含著(zhù)厚重的中國文化的氣息,蘊涵著(zhù)求學(xué)問(wèn)道、安身立命的儒家思想。端正衣冠、朱砂啟智、啟蒙描紅、擊鼓明志,讓孩子在莊嚴的儀式中親身體驗人生第一次轉變,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的叮嚀和說(shuō)教。








           
          大余衡水實(shí)驗學(xué)校為孩子們舉行的“開(kāi)筆禮”儀式,既是對中華傳統文化的傳承和弘揚,更是希望通過(guò)儀式,讓孩子們沐浴儒學(xué)智慧,融入感恩立志、尊師重禮、愛(ài)國明孝的思想的同時(shí),不斷陶冶情操,增強認同感、使命感和自豪感。

          END


          素材|小學(xué)部
          編輯|朱星星
          排版|王英杰


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